Wybór zawodu lub dalszej drogi kształcenia to jedna z najważniejszych decyzji w życiu każdego człowieka.
W V Liceum Ogólnokształcącym w Olsztynie zorganizowany jest Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego, który obejmuje ogół działań podejmowanych przez szkołę w celu przygotowania uczniów do wyboru zawodu oraz poziomu i kierunku dalszego kształcenia.
Koordynatorem WSDZ jest szkolny doradca zawodowy.
Zadania doradcy zawodowego:
- diagnozowanie potrzeb uczniów gimnazjum i liceum w zakresie doradztwa edukacyjno-zawodowego,
- pomoc w formie indywidualnych konsultacji w wyborze kierunku kształcenia, przy uwzględnieniu możliwości psychofizycznych, zainteresowań i uzdolnień ucznia,
- prowadzenie grupowych zajęć aktywizujących, przygotowujących uczniów do świadomego planowania kariery i podjęcia roli zawodowej,
- gromadzenie, aktualizacja i udostępnianie informacji edukacyjnych i zawodowych właściwych dla danego poziomu kształcenia,
- podejmowanie działań (diagnozowanie, planowanie, realizacja) z zakresu doradztwa edukacyjno-zawodowego w pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi,
- współpraca z instytucjami wspierającymi WSDZ, w szczególności z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną nr 1, która szczegółowo diagnozuje każdego chętnego ucznia pod względem jego psychofizycznych predyspozycji do zawodu,
- wspomaganie rodziców w procesie podejmowania decyzji edukacyjnych i zawodowych, indywidualna praca z rodzicami uczniów mających problemy zdrowotne, decyzyjne, emocjonalne, intelektualne, rodzinne,
- udzielanie pomocy merytorycznej i wsparcia nauczycielom realizującym zajęcia z zakresu doradztwa edukacyjno-zawodowego.
…..
„Większość poszukujących, którym nie udało się znaleźć wymarzonej pracy, poniosła klęskę, nie dlatego, że za mało wiedzieli o rynku pracy, ale dlatego, że za mało wiedzieli o sobie.”
R. Bolles
…..
„Trzem ludziom, wykonującym te same czynności na placu budowy, zadano to samo pytanie: co robią?
– Jak to co? – oburzył się pierwszy. – Tłukę kamienie.
– Jak to co?… Zarabiam na życie – zdziwił się drugi.
Również ten trzeci okazał lekkie zaskoczenie banałem pytania.
– Jak to co?… Buduję katedrę.”
cyt. za artykułem „Katedra zbudowana na sześciu filarach”autorstwa Pawła Tomczyka, opublikowanym w dodatku do „Rzeczpospolitej”w „Mojej Karierze” z dnia 7 XI 2001r.
Wszystkim uczniom stojącym przed wyborem szkoły i przyszłego zawodu życzymy, aby stali się budowniczymi katedr.